教師介紹
基本資料
教師姓名:王曉慧 教師職稱:副教授 教師信箱:nicole@kmu.edu.tw 校內分機:2116 轉309 |
學歷
畢業學校 |
主修學門系所 |
學位 |
國立臺灣大學 |
外國語文學所 |
博士 |
專長
|
專長 |
1 |
失能研究 |
2 |
技藝理論 |
3 |
十九世紀美國文學 |
4 |
精神分析 |
計畫
|
計畫名稱 |
計畫起迄日期 |
計畫編號 |
1 |
國科會計劃: 盲目的視野、電影意識與技藝義肢性: 《沙丘救世主》中保羅如何緊繫後人類即/離身性 |
2013-10 ~ 2014-09 |
NSC102-2410-H-037-015 |
論文與專書
1 |
王曉慧, “Cinematic Consciousness, Prosthesis, and Blindness: Exploring the Oracular Vision in Dune Messiah”,《高醫通識教育學報》,第12期,165 – 192. |
2 |
王曉慧, “Why Does Nobody Listen?: Re-examining Storytelling in The Time Machine from Lacan’s Theory of Transference”,《中山人文學報》,第36期, 27-46 |
3 |
王曉慧, “‘Whom do you believe, your eyes or my words?’: Re-Reading Disabled Subject in Melville from a ?i?ekian Perspective”, 《高雄師大學報》,第33期, 63-82. |
4 |
王曉慧, “Home, Friendship, Flowers: Reading Tash Aw’s The Harmony Silk Factory within the Context of Globalization”,《國際文化研究》, 第八卷第二期,27-54. |
5 |
王曉慧, “From Physical Trauma to Mental Disorder: Interpreting Captain Ahab from Lacan’s Theory of Psychosis”,《國際文化研究》,第八卷第一期,?????? 89-132. |
6 |
王曉慧, 〈一起遷移到未來?:勒塊恩的《轉機》、批判惡托邦與布洛赫回憶〉,《遷徙與記憶》,國立中山大學人文研究中心, 2013/12, 209-233. |
會議論文
1 |
2017/10: “Darwinism and H G Well’s novel ”,發表於高雄醫學大學語言與文化中心『「生命倫理與醫學人文」學術研討會』 |
2 |
2017/9: “Are Savages the Hope of Humans?: Rousseau, Leroi-Gourhan, and Arthur Clarke’s “Encounter at Dawn”” ,發表於高雄醫學大學人文社會科學院『生命敘事國際研討會: 自我書寫、醫學敘事與文化記憶』 |
3 |
2017/5: “Re-examining Mr. Hyde: Monstrosity and Disability in The Strange Case of Dr Jekyll and Mr. Hyde”,發表於中國文化大學『跨越疆界:英語教學及文學之跨領域研究』 |
4 |
2016/10: “Ugly Appearance, Vicious Mind: Monster, Physiognomy, Disability”,發表於高雄醫學大學語言與文化中心『「文學、語文教學」學術研討會』 |
5 |
2012/3: “Do We All Need Prosthesis?: Re-examining The Difference of Excess and Temperance of the Human Body”,發表於『第四屆東亞比較文學會議』(The Fourth East Asian Conference on Comparative Literature) |
6 |
2007/11: “The General Knowledge Course and Globalization”,發表於『國立臺北商業技術學院2007人文通識教學學術研討會』 |
榮譽事蹟
1 |
102年度,國科會102年度專題研究計畫,國科會, 2013-10~ 2014-09, 盲目的視野、電影意識與技藝義肢性: 《沙丘救世主》中保羅如何緊繫後人類即/離身性 |